Czy zastanawialiście się kiedyś, dlaczego niektórzy zdają się szybciej i skuteczniej uczyć języka niż inni? Potrafią zapamiętać nowe słownictwo na dłużej i szybciej przywołać je podczas rozmowy? Sekret ten tkwi w podejściu do nauki, a jednym z kluczowych elementów jest stosowanie aktywnych powtórzeń. Ale co tak naprawdę oznacza to pojęcie?

Kiedy zastanawiamy się nad tym, co już wiemy na dany temat, jesteśmy skłonni bardziej zaangażować się w proces uczenia się. Wkładamy więcej wysiłku w zrozumienie, analizę i syntezę informacji. Dlatego też istotne jest, aby nie tylko powtarzać materiał, ale także aktywnie go przetwarzać. Jak to zrobić?

Gdy już rozumiemy, co pamiętamy, a co nie (co jest równie istotne), musimy się zastanowić nad metodami poszukiwania i weryfikacji informacji. Jeśli odnalezione informacje nie są satysfakcjonujące lub rodzą nowe pytania, to doskonale! O to właśnie chodzi, gdyż każde nowe pytanie stwarza okazję do pogłębienia naszej wiedzy. Warto zapisywać wszelkie pytania i wątpliwości na kartce, aby poruszyć je na kolejnej lekcji. Im częściej zadajemy sobie tego typu pytania i na nie odpowiadamy, tym lepiej dla naszego mózgu.

Wysiłek intelektualny, którym jest przypominanie sobie informacji i częsta frustracja, są absolutnie niezbędne do utrwalenia poznanych nowinek językowych. Takie działanie skutkuje w neurogenezie, czyli tworzeniu nowych połączeń nerwowych i uczeniu się nowych rzeczy, które pamiętamy na długie lata.

Dlatego następnym razem, gdy spotkasz się z tym niekomfortowym uczuciem „Kurczę, mam to na końcu języka…”, „Ahh, no nie pamiętam!”, to nie zniechęcaj się, a wykorzystaj ten moment to dig a little deeper 😉 

Take care!